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स्कूल शिक्षा गुणवत्ता सूचकांक(SEQI)

उद्योग 4.0
October 1, 2019
इलेक्टोरल बांड स्कीम
October 2, 2019

संदर्भ :

NITI आयोग ने स्कूल शिक्षा गुणवत्ता सूचकांक (SEQI) का पहला संस्करण जारी किया है ।

स्कूल शिक्षा गुणवत्ता सूचकांक (SEQI) के बारे में:

स्कूल शिक्षा क्षेत्र में राज्यों और केंद्रशासित प्रदेशों (UTs) के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए NITI Aayog द्वारा विकसित ।

  • उद्देश्य : राज्यों और केंद्रशासित प्रदेशों को उनकी ताकत और कमजोरियों की पहचान करने और अपेक्षित पाठ्यक्रम सुधार या नीतिगत हस्तक्षेप करने के लिए एक मंच के साथ शिक्षा नीति पर ‘परिणाम’ लाने के लिए।
  • सूचकांक एक सहयोगी प्रक्रिया के माध्यम से विकसित किया गया है, जिसमें मानव संसाधन और विकास मंत्रालय (एमएचआरडी), विश्व बैंक और क्षेत्र के विशेषज्ञों जैसे प्रमुख हितधारक शामिल हैं ।

इसमें 30 महत्वपूर्ण संकेतक शामिल हैं जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के वितरण का आकलन करते हैं। इन संकेतकों को निम्नानुसार वर्गीकृत किया गया है:

  • श्रेणी 1: परिणाम;
  • डोमेन 1: सीखना परिणाम
  • डोमेन 2: एक्सेस परिणाम
  • डोमेन 3: परिणामों के लिए बुनियादी ढाँचा और सुविधाएँ
  • डोमेन 4: इक्विटी परिणाम
  • श्रेणी 2: शासन परिणामों की सहायता के लिए प्रक्रिया करता है।

सूचकांक का महत्व:

स्कूली शिक्षा के सफल परिणाम सामने आने चाहिए। इस संबंध में, एसईक्यूआई मूल्यांकन की एक विश्वसनीय प्रणाली के रूप में कार्य करता है और आवश्यक उपचारात्मक कार्यों को डिजाइन करने में मदद करता है।

उन्हें कैसे स्थान दिया गया है?

  • एक जैसी तुलना तथा सुविधा के लिए , राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों को बड़े राज्यों, छोटे राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के रूप में वर्गीकृत किया गया है।
  • लर्निंग आउटकम पर स्टेट्स और यूटी का प्रदर्शन नेशनल अचीवमेंट सर्वे (एनएएस) 2017 के परिणामों से प्रेरित है ।
  • प्रवेश परिणामों पर उनका प्रदर्शन प्राथमिक रूप से माध्यमिक स्तर पर नामांकन अनुपात और ऊपरी-प्राथमिक से द्वितीयक स्तर पर संक्रमण दर से प्रेरित होता है।
  • परिणाम और राज्यों के लिए बुनियादी सुविधाओं  के संदर्भ में , राज्यों और संघ राज्य क्षेत्रों के प्रदर्शन को प्राथमिक और वरिष्ठ-माध्यमिक स्तर पर प्रारंभिक और व्यावसायिक शिक्षा में कंप्यूटर एडेड-लर्निंग (सीएएल) की उपस्थिति से दृढ़ता से जोड़ा जाता है।

विभिन्न राज्यों का प्रदर्शन:

  • स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में केरल 20 बड़े राज्यों में शीर्ष पर है, इसके बाद राजस्थान और कर्नाटक हैं, जबकि 2016-17 के दौरान सबसे अधिक आबादी वाले उत्तर प्रदेश को निचले स्थान पर रखा गया था।
  • देश के 20 बड़े राज्यों में से 18 ने 2015-2016 और 2016-2017 के बीच अपने समग्र प्रदर्शन में सुधार किया है, जिसे अन्यथा रिपोर्ट में वृद्धिशील प्रदर्शन के रूप में जाना जाता है।
  • केरल में सबसे अधिक वृद्धिशील प्रदर्शन दर्ज किया गया है। 2015-2016 में 77.6% स्कोर के मुकाबले, 2016-2017 में राज्य 82.2% दर्ज किया गया है।
  • कर्नाटक और उत्तराखंड में समग्र प्रदर्शन में गिरावट आई है।
  • सभी सात केंद्र शासित प्रदेशों ने अपने समग्र प्रदर्शन स्कोर में सुधार दिखाया है।
  • मिजोरम, सिक्किम और अरुणाचल प्रदेश में प्रदर्शन और रैंक में कमी आई है।

 

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